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    教学设计
    课程类型：选修课
    主讲教师：张筱兰
    课程来源：西北师范大学
    建议学分：0.00分
    课程编码：ayxtzx2955
    课程介绍
    课程目录
    教师团队
    第一章 教学系统设计概述
    s 1.1.1教学系统设计概述 （10分钟）
    s 1.1.2 教学设计的源起 （5分钟）
    s 1.2.1 教学系统设计的学科性质和应用范围 （9分钟）
    s 1.2.2 产品级教学设计 （3分钟）
    s 1.2.3 课堂级教学设计 （3分钟）
    s 1.2.4 系统级教学设计 （3分钟）
    s 1.3教学系统设计的理论基础 （10分钟）
    s 1.4教学系统设计理论 （11分钟）
    s 1.5. 教学系统设计的过程模式上 （11分钟）
    s 1.5. 教学系统设计的过程模式下 （5分钟）
    s 1.6 教学设计的发展趋势 （5分钟）
    第二章 教学目标分析
    s 2.1.1 教学目标概述上 （9分钟）
    s 2.1.2 教学目标概述下 （10分钟）
    s 2.2 教学目标的分析与阐明 （11分钟）
    s 2.3 教学目标编写案例分析 （3分钟）
    s 2.4 学习内容分析的步骤 （5分钟）
    s 2.5 指导学习任务分析的理论 （7分钟）
    第三章 学习者特征分析
    s 3.1 学习者起点能力分析 （10分钟）
    s 3.2 学习者的学习动机和学习风格分析 （10分钟）
    s 3.3 网络环境下的学习者特征分析 （10分钟）
    第四章 教学模式与策略的选择与设计
    s 4.3.2 感知探究教学 （13分钟）
    s 4.3.3 探究教学的概念和类型 （8分钟）
    s 4.4.1 典型的协作学习策略上 （10分钟）
    s 4.4.1 典型的协作学习策略下 （5分钟）
    s 4.5 典型的信息化教学模式 （9分钟）
    s 4.6 教学活动设计 （9分钟）
    s 4.1 相关概念 （10分钟）
    s 4.2 典型的“以教为主”的教学模式和策略 （10分钟）
    s 4.3.1 典型的“以学为主”的教学模式和策略 （10分钟）
    第五章 学习环境设计
    s 5.1 学习环境概述和物理学习环境设计 （11分钟）
    s 5.2 教学媒体的选择与设计 （11分钟）
    第六章 教学系统设计结果的评价
    s 6.1 教学系统设计结果评价概述 （9分钟）
    s 6.2 教学效果的评价 （9分钟）
    第七章 案例展示
    s 7.1多媒体教学软件设计案例分析 （4分钟）
    s 7.2 微课设计案例分析 （4分钟）
    s 7.3 平面向量基本定理 （14分钟）
    s 7.4 函数应用教学活动设计 （21分钟）
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