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比较教育学

课程类型：选修课

主讲教师：陈时见

课程来源：西南大学

建议学分：0.00分

课程编码：ayxtzx2191

课程介绍

课程目录

教师团队

第一章比较教育学导论

s 1.1.1国外关于比较教育学的界定（6分钟）

s 1.1.2国内关于比较教育学的界定（7分钟）

s 1.2.1研究对象的广泛性（5分钟）

s 1.2.2研究方法的层次性（6分钟）

s 1.2.3研究目的的多重性（5分钟）

第二章比较教育学导论

s 2.1.1比较教育研究方法的层次性（6分钟）

s 2.1.2比较教育研究的基本原则（7分钟）

s 2.2.1比较教育研究方法的类型（6分钟）

s 2.2.2比较教育研究的常用方法（9分钟）

第三章比较教育学导论

s 3.1.1比较教育学奠基期的代表人物（6分钟）

s 3.1.2比较教育学奠基期的主要特征（8分钟）

s 3.2.1学科形成标志之一（6分钟）

s 3.2.2学科形成标志之二（10分钟）

s 3.3.1研究规模与成果扩大化（6分钟）

s 3.3.2研究方法与理论流派多元化（10分钟）

s 3.3.3研究内容与对象多样化（9分钟）

第四章比较教育学导论

s 4.1.1日本教育的历史沿革（7分钟）

s 4.1.2日本现行教育体制（8分钟）

s 4.1.3日本教育改革与发展趋势（10分钟）

s 4.2.1印度教育的历史沿革（7分钟）

s 4.2.2印度现行教育体制（6分钟）

s 4.2.3印度教育改革与发展趋势（7分钟）

第五章美洲国家的教育

s 5.1.1美国教育的历史沿革（7分钟）

s 5.1.2美国现行教育体制（7分钟）

s 5.1.3美国教育改革与发展趋势（5分钟）

s 5.2.1巴西教育的历史沿革（10分钟）

s 5.2.2巴西教育的现行教育体制（4分钟）

s 5.2.3巴西教育改革与发展趋势（14分钟）

第六章欧洲国家的教育

s 6.1.1英国教育的历史沿革（5分钟）

s 6.1.2英国现行教育体制（4分钟）

s 6.1.3英国教育改革与发展趋势（4分钟）

s 6.2.1德国教育的历史沿革（9分钟）

s 6.2.2德国现行教育体制（11分钟）

s 6.3.3德国教育改革与发展趋势（4分钟）

第七章大洋洲国家的教育

s 7.1.1澳大利亚教育的历史沿革（6分钟）

s 7.1.2澳大利亚现行教育体制（6分钟）

s 7.1.3澳大利亚教育改革与发展趋势（7分钟）

第八章非洲国家的教育

s 8.1.1南非教育的历史沿革（9分钟）

s 8.1.2南非现行教育体制（7分钟）

s 8.1.3南非教育改革与发展趋势（12分钟）

第九章国际教育思潮

s 9.1.1终身教育产生的背景（9分钟）

s 9.1.2终身教育的核心内容（8分钟）

s 9.1.3终身教育的发展趋势（4分钟）

s 9.2.1全民教育产生的背景（10分钟）

s 9.2.2全民教育内涵特征（4分钟）

s 9.2.3全民教育的成就与发展趋势（6分钟）

s 9.3.1全纳教育产生的背景（8分钟）

s 9.3.2全纳教育的核心内容（8分钟）

s 9.3.3全纳教育的发展趋势（5分钟）

第十章国际教育组织

s 10.1.1国际教育组织概况（6分钟）

s 10.1.2国际教育组织发展历程（8分钟）

s 10.1.3国际教育组织类型特征（6分钟）

s 10.2.1联合国教科文组织的历史发展（6分钟）

s 10.2.2联合国教科文组织的架构（5分钟）

s 10.2.3联合国教科文组织的职能（7分钟）

s 10.3.1联合国儿童基金会的历史发展（6分钟）

s 10.3.2联合国儿童基金会的组织架构（6分钟）

s 10.3.3联合国儿童基金会的教育职能（7分钟）

第十一章国际教育交流与合作

s 11.1.1国际教育交流概念（6分钟）

s 11.1.2国际教育交流的目标（6分钟）

s 11.1.3国际教育交流的内容（4分钟）

s 11.1.4影响国际教育交流的因素（5分钟）

s 11.1.5国际教育交流的趋势（5分钟）

s 11.2.1国际教育援助基本概念（5分钟）

s 11.2.2国际教育援助的发展历程（5分钟）

s 11.2.3国际教育交流援助的特点及类型（6分钟）

s 11.2.4国际教育援助的基本走向（5分钟）