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一刻钟:感悟爱与生命
课程类型:
选修课
主讲教师:
课程来源:
建议学分:
0.00分
课程编码:
aymk001558
课程介绍
课程目录
教师团队
{1}--1、生命教育与爱的培育
s
[1.1]--1.1生命教育的理念使命(12:22)
(12分钟)
s
[1.2]--1.2生命教育与生命困顿(12:30)
(13分钟)
s
[1.3]--1.3生命教育与生命成熟(13:36)
(14分钟)
s
[1.4]--1.4生命教育与生命提升(14:46)
(15分钟)
s
[1.5]--1.5生命教育与生死观照(14:31)
(15分钟)
s
[1.6]--1.6生命教育与生命根基(13:44)
(14分钟)
{2}--2、人伦:生命真实化之爱
s
[2.1]--2.1人伦之爱及爱的扩充(14:55)
(15分钟)
s
[2.2]--2.2家庭意识与家庭人伦(11:22)
(11分钟)
s
[2.3]--2.3家庭之爱的道德超化(13:27)
(13分钟)
s
[2.4]--2.4家庭之爱到社会之爱(10:46)
(11分钟)
{3}--3、恩爱:婚姻生活中之爱
s
[3.1]--3.1夫妇关系的生命意义(9:09)
(9分钟)
s
[3.2]--3.2夫妇之间爱情的创造(11:38)
(12分钟)
s
[3.3]--3.3夫妇之间爱情的发展(11:10)
(11分钟)
s
[3.4]--3.4夫妇关系的常道与变道(12:23)
(12分钟)
{4}--4、慈爱:父母对子女之爱
s
[4.1]--4.1父母之爱非本能之爱(8:53)
(9分钟)
s
[4.2]--4.2父母之爱与自我牺牲(9:06)
(9分钟)
s
[4.3]--4.3父母之爱的精神道义(15:10)
(15分钟)
{5}--5、友爱:兄弟姐妹间之爱
s
[5.1]--5.1兄弟生命关系的特性(10:46)
(11分钟)
s
[5.2]--5.2兄友弟恭的生命人伦(11:36)
(12分钟)
s
[5.3]--5.3兄弟友爱的道德意义(14:59)
(15分钟)
{6}--6、孝爱:子女对父母之爱
s
[6.1]--6.1“返本”与孝爱生存论(8:04)
(8分钟)
s
[6.2]--6.2“报本”与孝爱本体论(10:04)
(10分钟)
s
[6.3]--6.3“孝道”与孝爱价值论(8:56)
(9分钟)
s
[6.4]--6.4“孝德”与孝爱道德论(12:05)
(12分钟)
s
[6.5]--6.5“孝义”与孝爱存在论(18:18)
(18分钟)
s
[6.6]--6.6“孝行”与孝爱实践论(15:43)
(16分钟)
{7}--7、义爱:朋友生活中之爱
s
[7.1]--7.1社会化历程的朋友伦(11:15)
(11分钟)
s
[7.2]--7.2中国社会的友道精神(12:37)
(13分钟)
s
[7.3]--7.3以友辅仁的朋友伦理(16:48)
(17分钟)
s
[7.4]--7.4朋友有信的道德自觉(12:46)
(13分钟)
s
[7.5]--7.5求真启智的师友之道(13:40)
(14分钟)
{8}--8、情爱:爱情生活中之爱
s
[8.1]--8.1真善美圣与爱情形上学(13:50)
(14分钟)
s
[8.2]--8.2身心灵肉与爱情生活学(12:22)
(12分钟)
s
[8.3]--8.3弱水三千与爱情伦理学(上)(11:43)
(12分钟)
s
[8.4]--8.4弱水三千与爱情伦理学(下 )(10:00)
(10分钟)
s
[8.5]--8.5择偶标准与爱情实践学(12:43)
(13分钟)
s
[8.6]--8.6过恶超越与爱情修养学(15:30)
(16分钟)
{9}--9、仁爱:社会生活中之爱
s
[9.1]--9.1陌生人社会的人性坚守(13:14)
(13分钟)
s
[9.2]--9.2现实生活世界的人道落实(10:12)
(10分钟)
s
[9.3]--9.3走向全球伦理的仁爱信念(8:43)
(9分钟)
s
[9.4]--9.4践行人道精神的仁爱智慧(7:22)
(7分钟)
{10}--10、和爱:对天地万物之爱
s
[10.1]--10.1现代环境意识的觉醒
(8分钟)
s
[10.2]--10.2人类中心主义的反思
(10分钟)
s
[10.3]--10.3现代生态伦理的建构
(13分钟)
s
[10.4]--10.4天人合一的生态智慧
(11分钟)
s
[10.5]--10.5利用厚生的现代教育
(9分钟)
{11}--11、谨爱:对自我生命之爱
s
[11.1]--11.1多元统合与自我生命存在(10:52)
(11分钟)
s
[11.2]--11.2全人健康与自我生命成长(12:54)
(13分钟)
s
[11.3]--11.3人格发展与自我生命实现(14:54)
(15分钟)
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